Model
pembelajaran yang memperbaiki sikap siswa
Model-model Perilaku
Semua
model pembelajaran rumpun ini didasarkan pada suatu pengetahuan yang mengacu
pada teori perilaku, teori belajar, teori belajar sosial, modifikasi perilaku, atau
perilaku terapi. Model- model pembelajaran rumpun ini mementingkan penciptaan
lingkungan belajar yang memungkinkan manipulasi penguatan perilaku secara
efektif sehingga terbentuk pola perilaku yang dikehendaki. Adapun jenis-jenis
model pembelajaran perilaku seperti pada tabel 4.
Tabel 4. Model-model
Pembelajaran Rumpun Perilaku
|
Model
|
Tokoh
|
Misi atau tujuan
|
|
Contingency Management (manajemen dari
akibat/hasil perlakuan)
|
B.F. Skinner
|
Model ini dirancang untuk mengajak
peserta didik mempelajari fakta-fakta, konsep-konsep dan keterampilan sebagai
akibat dari suatu perlakuan tertentu.
|
|
Self Control
|
B.F. Skinner
|
Model ini dirancang untuk mengajak
peserta didik untuk memiliki keterampilan mengendalikan perilaku
sosial/keterampilan-keterampilan sosial.
|
|
Relaksasi
|
Rimm & Masters Wolpe
|
Model ini dirancang untuk mengajak
peserta didik menemukan tujuan-tujuan pribadi.
|
|
Stress Reduction
(pengurangan stres)
|
Rimm & Masters
|
Model ini ditujukan untuk membelajarkan
peserta didik dalam cara relaksasi dalam mengatasi kecemasan dalam
situasi sosial
|
|
Assertive Training (Latihan
berekspresi)
|
Wolpe, lazarus, Salter
|
Menyatakan perasaan secara langsung dan
spontan dalam situasi sosial
|
|
Desensititation
|
Wolpe
|
Pola-pola perilaku,
keterampilan–keterampilan
|
|
Direct training/direct instruction
|
Gagne
Smith & Smith
|
Pola tingkah laku,
keterampilan-keterampilan.
|
0 komentar:
Posting Komentar